Пункт коррекционно-педагогической помощи

В 2020/2021 учебном году в учреждении был открыт пункт коррекционно-педагогической помощи.

Цель пункта — оказание коррекционно-педагогической помощи детям, осваивающим содержание образовательной программы дошкольного образования и имеющим стойкие или временные трудности в их освоении.

Задачи пункта:

изучение особенностей психофизического развития воспитанников с целью определения оптимальных путей оказания им коррекционно-педагогической помощи;
исправление или ослабление индивидуальных нарушений развития;
формирование общих способностей учебной деятельности с целью выполнения воспитанниками требований образовательных стандартов дошкольного образования;
формирование позитивной мотивации к учебной деятельности, развитие функций самоконтроля и произвольной регуляции поведения у воспитанников.

Оказание коррекционно-педагогической помощи осуществляет учитель-дефектолог:

Зеневич Екатерина Михайловна

Педагогический стаж: 14 лет

Стаж в должности: 11 лет

Советы учителя-дефектолога

График работы учителя-дефектолога пункта коррекционно-педагогической помощи

Дни недели	Время работы	Вид деятельности	Время проведения	Для кого проводится
Понедельник	8.00 -9.25 10.10 -12.20 15.45 -16.10	Индивидуальные занятия, подгрупповые	График проведения консультаций
Вторник	8.00 -8.25 9.40 -12.20 15.50 -16.40	Индивидуальные занятия, подгрупповые
Среда	8.00 – 8.25 9.40 -12.15	Индивидуальные занятия, подгрупповые	8.20 – 8.50 (1 среда месяца) 16.15-16.30 (по запросу)	Законные представители обучающихся
Четверг	87.50 -8.25 9.40 -12.15 15.45 -17.00	Индивидуальные занятия, подгрупповые
Пятница	8.00 - 8.20 10.20 -12.15 15.45-17.10	Индивидуальные занятия, подгрупповые	12.20-12.50 (3 пятница месяца)	Педагоги учреждения образования

Консультации для законных представителей
Первая среда месяца	8.20 – 8.50
Каждый понедельник по запросу законных представителей	16.15-16.30
Консультации для педагогов
Третья пятница месяца	12.20.12.50

Занятия по оказанию коррекционно-педагогической помощи проводятся в отдельном кабинете, который оснащен оборудованием для подгрупповых и индивидуальных занятий.

С учетом педагогической квалификации речевых расстройств в ПКПП комплектуются следующие группы воспитанников с нарушениями речи:

с фонетическими нарушениями речи (дислалией, дизартрией, ринолалией);
с фонетико-фонематическим недоразвитием речи;
с нерезко выраженным общим недоразвитием речи (ОНР III ур.р.р.);
с нарушениями темпо-ритмической стороны речи (заиканием легкой степени, тахилалией).

Зачисление воспитанников в пункт осуществляется приказом руководителя учреждения образования на основании следующих документов:

заключения государственного центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации (далее – ЦКРОиР);
заявления законного представителя воспитанника.

Для получения заключения ЦКРОиР надо пройти психолого-медико-педагогическую комиссию. О прохождении комиссии проконсультируйтесь у учителя-дефектолога. Вам необходимо будет подготовить следующие документы:

Выписка из медицинской карты "Развитие ребенка до года";
Заключение об осмотре оториноларинголога (ЛОРа) и окулиста;
Медицинская справка с УЗ "Минский областной клинический-центр "Психиатрия-наркология"" (г.Минск, ул.П.Бровки, д.7 - ст.метро "Академия наук") о том, что ребенок состоит или не состоит на учете;
Характеристика на ребенка, написанная воспитателем дошкольного образования совместно с педагогом-психологом и учителем-дефектологом, заверенная руководителем учреждения.

Оказание онлайн помощи с использованием мессенджера Viber

Для удобного общения: